Красочная зима

Зимние игры малышей, им было очень весело, но малышня перепачкала свои костюмы, которые не отстирались :)

В саду 23 с любимой Анной Александровной, группа 2

Праздник матери в детском саду

Вот и произошло! К первому празднику в детском саду мы готовились неделю. Искали сценарий, учили роли, думали тему с родителями группы, репетировали, я строила и раскрашивала антураж, покупала мышей в ИКЕЕ для детей на подарок.

Я испытывали такой колоссальный выброс энергии, интереса к теме и удовольствия от созидания, что не испытывали усталости от недосыпа. Ложась в 2-3 ночи я соскакивала в 7-00 а то и раньше. Мне хотелось удивить Катеньку, надеялась что и остальные дети будут захвачены нашей игрой. А еще , мне очень хотелось пробудить интерес у ребенка к саду

вот такие мы молодые и маленькие :)

Posted with Blogsy

Картинки для любимки "Дедушкины сказки"

Очарование "Дедушкиных сказок".
Волшебные, уютные, добрые и абсолютно детские картины художника Виктора Низовцева.
Мимо них трудно пройти и не взглянуть.
Вот и я взяла их себе в копилочку.

О художнике можно прочитать в ссылках внизу поста.
А теперь волшебство:

 

Источники:

http://www.2photo.ru/en/post/26494

 http://blog.i.ua/community/1952/884203/

http://www.troikagallery.com/current_show4.html

 http://usenkomaxim.ru/2012/06/01/hudozhnik-viktor-nizovtsev-luchshie-illyustratsii/

 http://na-puti-k-vozrozhdeniyu.ru/zhivopis-i-grafika/nizovcev-viktor-sryvayushhie-zvyozdy

Можно ли воспитать популярность?

Каждое утро рабочей недели у меня и у ребенка начинается со слез. Катериша не хочет идти в сад и пытается оттянуть момент выхода любыми средствами. Я объясняю, заверяю, за ранее проговариваю будущий день.  Ничего не помогает.
В последние два дня скандал перенесся в раздевалку группы сада. Слезы, жалобы, страхи что мы ее бросим, что она одна в группе и на прогулке ей скучно....

Я стала искать информацию о поведении ребенка 3-4 лет, как  наладить ее отношения с детками в группе.
Наткнулась на интересную статью и подумала, а вероятно воспитанием популярности ребенка нужно озаботиться сейчас. Популярность, взаимоотношения с людьми, с коллективом - это всё воспитывается, культивируется и закладывается с детства? Или это рождается сразу с ребенком, как дар?

Статья: Как сделать ребенка популярным 

День мамы в детском саду

Сегодня в садике у Кати состоялся праздник: День мамы. 

К празднику мы готовили работы на заданную тему. Мы с Катейшей  рисовали тему: чем мы занимаемся вместе с мамой. А именно сказку-фантазию вокруг нас, потому что мы вместе много читаем стихов, сказок и слушаем музыку.

А вечером всех мамочек с детками пригласили на спортивный праздник. Я спешила с работы, а бабуля Ната страховала меня, на случай опоздания. Я прилетела в группу когда Катюня уже переоделась в спортивную форму. От нашей группы из 25-27 человек участие приняли 12 родителей и 13 деток. И вот действо началось. 

Мы пришли в красивый спортивный зал, на полу лежал огромный разноцветный парашют. Мы с ним бегали, шагали, прыгали под музыку, поднимали и опускали его. 

Потом воспитатель Елена Николаевна показала спектакль Колобок, а детки были активными участниками. Сначала мы изображали зайчиков, волков и мишек. Затем бегали от лисы и прятались за деревьями, которые изображали мы - мамы.

После праздника все участники пошли смотреть галерею с работами. По моему, это была самая интересная часть, по крайней мере самая соревновательная для родителей :) Мне было интересно, как наша работа смотрелась на фоне остальных и кто что вообще рисовал, лепил, клеил. Детки, конечно, участвовали разновозрастные от 3 до 5 лет. Я поснимала некоторые работы. Самые интересные работы были те, которые детки сами делали. Были и шедевры из бумаги, типа трафарет и пластика.

 Катюня с интересом и энтузиазмом слушает сказку.

 Парашют тайм :) 

Ах как не хватает мыльных пузырей и песни Твинкл Твинкл Литтл Стар.

Дети изображали, будто они спят на парашюте.

 Бабуля Ната, наш активный участник и фотограф. 

Вместе с Катюней смотрят и трогают работы на выставке.

Вот наша работ. Акварельный карандаш и бумага.

Это тоже наша работа, так сказать первый вариант на тему: 

что мы делаем  вместе с папой. Этот мне даже больше нравится :)

Хороший день, не смотря ни на что

Вчера в Москву прилетела из Томска моя подруга Юля Кардашова. Катя ее ждала и спрашивала меня: Юля была твоя подруга? А теперь она моя подруга? А где Чижик?
Просто, Юля была у нас в гостях чуть больше недели назад и привозила пуделя Чижика. Катя очень любит гостей, Юлю и ей сильно нравится имя ее собаки. Она называет его "Чижик пыжик".
Сегодня, я, Катенок, Юлей и бабуля Ната провели вместе несколько часов у нас в гостях, поболтали и я отвезла Юлю в гостиницу.

Вечером Катя попросила у меня нитку, иголку и мою блузку. Сказала, что будет шить, то что я не смогла дошить (?) Замечу, я ничего не шила уже 100 лет.
Я с великим сомнением выдала требуемое и... ребенок реально очень ловко орудуя иголкой с ниткой, три раза, на бис, пришивал рукава к основной части одежды, и даже не укололся. Похоже, это занятие очень увлекало Катеночкина. Она нанизывала ткань на иголку, расправляла блузку и нахваливала себя как очень хорошего профессионала :)

Катины перлы:
Катя - Папа, ты большой?
Рустем - Да я большой, очень большой!
Катя - Я тоже большая! Слава богу мы уже выросли...

Завивающее и обучающее видео

Катенку почти 3 года, сейчас ей интересны мульты с сюжетом.
Доросла до развивающего видео:
"Маленькие Эйнштейны" (1 сезон, 2 сезон)
"Пластилиновая азбука " (20 серий)
Детский Альбом П.И.Чайковский

Игра на память

Очень сожалею, что мало времени стала тратить на развитие в ребенке интересных навыков. Пока я была в отпуске по уходу за ребенком то нашла массу информации и интересных игр. Например, развитие памяти у ребенка по японской методике.

Достала несколько карточке из наших старых обучающих пособий. Сочинила стишок, поэт из меня еще тот! "Я поэт, зовут Незнайка, от меня вам балалайка" (R) Но в стихах процесс идет гораздо быстрее, проверено!

Тема следующая: рассказать историю в картинках, желательно слегка безумную и не реальную, чтобы лучше запоминалась цепь событий. Потом карточки перемешать и предложить ребенку восстановить цепь в том же порядке.

Вот наша первая история:
1 карта - Розовая свинка, жесткая щетинка,
2 карта - Сварила на рояле
3 карта - Кастрюлю киселя.
4 карта - И пригласила мышек, двух сереньких воришек. Они кисель тот съели,
5 карта - И очень потолстели, как шарики летали у нас под потолком!

Катюня с первого раза даже запомнила стихи до четвертой карты, а дальше пошла импровизировать, но карты разложила верно. Мы повторяли эту игру на бис 4 раза. Катя всё кричала: "Теперь твоя очередь! Раскладывай карты!" А я всё забывала: "Ну что же там было дальше?!".  Катя с радостью показывала нужную карту для цепи.

Практики говорят можно наращивать количество. Тренированные дети способны запоминают цепочку из сотни карт.

Мы начали с малого количества карт. Поиграем, пока это будет интересно.

Повод для расстройства

У ребенка не много поводов для расстройства, но есть зато один самый жирный - ограничение просмотра мультфильмов во времени.

Случай первый.
Утро за завтраком Катюня начала с нами договариваться.
Катя:  - Можно я посмотрю один мультик? Еще один мультик!? и т.д.
Я не соглашаюсь, она начинает кукситься, страдать, гуньдеть.
Несколько минут спустя в ванной собираемся чистить зубки. Но Катя вся грустная, нижняя губка обидчиво выпячена. Лезет на руки, прижимается ко мне.

Мама Оля: - Катёнок, что случилось?
Катя:  - У меня упало настроение :(
Мама Оля:  - Почему упало?
Катя:  - На полку упало.


Случай второй.
Бабуля Наташа угостила Катюшу семечками и спросила: - У тебя настроение улучшилось?
Катя:  - Улучшилось!
На следующий день:
Катя:  - Бабуля пойдем, ты пощелкаешь мне семечки, чтобы у меня улучшилось настроение!

Обедние диалоги

Катенок нас смешит каждый день. Вроде бы обычные повседневные фразы, но так забавно они звучат из уст ребенка!

Вечером разогреваю ужин папе Рустему, а Катюня играет на диване в зале:

Катя:  - Ты кому готовишь?
Мама Оля:  - Папе готовлю.
Катя:  - Подождите! Не начинайте есть без меня!


Рустик кушает бутерброд с икрой, Катеночкин крутится вокруг папы, тянется за бутербродом.

Мама Оля:  - Катя, тебе нельзя икру!
Катя лезет к папе за куском...
Мама Оля:  - Катя, я за тобой смотрю!
Катя:  - Не смотри за мной! (и тут же к папе) - Дай чуть-чуть попробовать! Это дай чуть-чуть попробовать!
Мама Оля:  - Тебе нельзя, у тебя диета.
Катя:  - Не подглядывай мама! (шепотом папе) - Дай чуть-чуть!

Как хвалить девочек и за что хвалить мальчиков.

Знаете разницу между тем, как хвалить мальчика и девочку?

Принцип воспитания девочки заключается в закреплении понимания ценности её личности. Здоровое положение вещей должно быть таково: "я достойна любви, потому что я есть, потому что я — умница, потому что я — хозяюшка, потому что я — помощница, потому что я — принцесса, потому что я — фея на кухне". Вот тогда у женщины будет здоровая психика, потому что одобряют саму её природу, чтобы получить любовь, надо просто остаться собой.

Если хвалить девочку за то, что она сделала или может сделать: очень вкусно, очень красиво, правильно... — в итоге у девочки формируется комплекс, что признание придет только за её заслуги, только за то, что она сделала или сделает лучше всех, что еще опаснее. Восхваление за заслуги девочки приведет к том, что она начинает думать, что её саму хвалить то не за что, а любовь можно только заработать, будут заслуги – будет любовь.

Принцип "хвалить за сделанное" уничтожает женщину, способствует её деградации.

Для мальчика идея воспитания абсолютно диаметральна. Чтобы мальчика побуждать к совершенствованию и ощущению себя счастливым, ему надо говорить о его заслугах: очень красиво сделано, очень здорово, очень умело. Ему нужна похвала за то, чего он достиг.

Мальчику в меньшей степени нужны ласкательные прозвища, потому что его природа развиваться. Мамы очень любят говорить: ты у меня такая прелесть, такой умничка, такой молодец. Вроде бы хорошо. На самом деле, только способствуете деградации мужчины, потому что ему мерещится, что он сам по себе хороший. А мужчине хорошо, только если он чего-то достиг, если признают его свершения.

Из лекции Руслана Нарушевича
Школа жизни
Взято тут  http://vita-schola.ru/tag/ruslan-narushevich

Жадная бабуля

Бабуля Наташа гладит белье, Катюня прыгает по дивану и просит разрешить ей тоже брызгать воду из пульверизатора. Бабуля не разрешает, опасно, горячее всё.

Катя:  - Бабуля, ты такая жадная.
Бабуля Наташа:  - Почему?!
Катя:  - Не даешь мне брызгать! 

Ночные разговоры

Разговор в кровати Кати и папы Рустема.

Катя:

- Папа, ты дядя?

Папа Рустем:

 - Дядя.

Катя:

- У тебя нет тити!

Тема "титей" для Кати очень животрепещущая и близкая, несмотря на давнее отлучения от груди. Это сучилось в возрасте чуть более 1-го года и 4 месяцев. Но тяга подержаться за титю еще очень сильна. Мы договорились, что мамину титю можно чуть-чуть трогать в кровати, когда Катя засыпает. Правило строго не блюдется, после истерикозов, скандальчиков и прочих потрясений, засунуть руку маме "за майку", это нормально.

Проверку на "титястость" прошли все члены семьи :) и бабушки и папа Рустем.

Ну, а разговор вытекает из моего объяснения: что тити есть у всех, у мальчиков и девочек, тетей и дядей,  у тётей тити большие, а у дядей маленькие. Когда Катя станет большой, у нее тоже вырастут большие тити как у мамы :) По моему, эта перспектива очень воодушевляет Катенкина!

Катя очень любит вспоминать и спрашивать меня о том времени, когда она была совсем маленькой, и сосала молочко из тити. Даже пытается прикладываться к груди, а потом удивленно восклицать: "нет молочка в тити! кончилось!"

Сон в весеннюю ночь

Вот и свершилось то, о чем мечтают все родители а мире! Ребенок засыпает самостоятельно, без сказок, песен, качания, держания за ручку...

Пару месяцев назад, я дошла до того, что нужно откладывать Катю спать отдельно. Она стала большой, спит не глубоко, ночью меня трогает и я не высыпаюсь. Но чтобы вечером ее усыпить в детской приходилось много читать. Чтобы как-то сэкономить на времени мне пришла идея купить радио приемник с CD проигрывателем, чтобы Катёнку перед сном включать сказки. Радио все равно нужно до сих пор, но папа купил маленькую колонку, которая работает от телефона по Bluetooth. А идея такова: на телефоне в браузере находишь сайт с аудио сказками и через колонку по блютусу их воспроизводишь.

Это все отлично работает, Катя слушала сказку и засыпала. Но были и минусы. Сказок слушала она много, вся эта канитель растягивалась на час - полтора. Невозможно отследить содержание всех сказок, а некоторые такие страшные, например про яблочко наливное на серебряном блюдечке и девочку, которую погубили из-за этой вещицы. Катя наслушалась сказочек и стала бояться темноты.

Потом мне стало не до сказок и телефонов. Затем мы съездили в отпуск на майские праздники в Тайланд. Там она спала на отдельной кровати.

Всё как-то постепенно устаканилось и сегодня я поймала себя на понимании того, что Катя засыпает быстро сама. Даже просится в кровать спать в 9-10 вечера.

Музыкальное образование ребенка, где найти?

Думаю и думаю, чем же заниматься ребенку в новом учебном году. Куда пойти куда податься...

Все таки соцсеть Facebook не только время убивает, но и является источником идей и полезных находок. Вот там я набрела на Центр музыкального образования для деток по методике "Воспитание искусством"  Сайт: http://allegromusic.ru
С детками начинают заниматься с 3х лет. Раньше не берут, хоть и пишут на сайте что можно с 2-2,5 лет.

Запись на осень 2014 года как раз открыта  +7 (495) 505-08-08 или по e-mail: mcmo.info@gmail.com   

Занятия начнутся в сентябре 2014.

Немного ранее я находила Студию раннего музыкального развития детей "Моцарт-Эффект"  в Москве. Территориально она находится в центре Москвы в Культурном центре им.Чайковского, Кудринская площадь, д.46/54 Сайт: http://www.mozart-effect.ru
По описанию, студия  занимается музыкой и танцами для деток от 1,5 лет, проводит музыкальные классические концерты для детей и родителей.

Перлы 32.03.2014

Утро. Бегаю по квартире пытаясь навести порядок. Катя крутится рядом, вытаскивает разные штуки и переспрашивает меня "А что это?"....

В итоге порядка нет. Я раздражаюсь найдя очередную скакалку брошенную среди комнаты ворчу: "Мама наводит порядок, а Катя все раскидывает! Я убираюсь, а ты что делаешь, помогай мне!"

Катя ходит кругами по ковру и отвечает спокойно на мой вопль: "А Катя ходит по лестнице, думает, чем бы мне заняться?". Потом добавляет: "Это ты Роме сказала? Наводить порядок?"

Потом вообще удалилась в свою комнату напевая: "Бабушка по ягодки, по ягодки, по сладенькииии!.." (слова из колыбельной "Зыбаю колыбаю")

Место в московском садике

Напуганная рассказами о многочасовой очереди в комиссию дошкольного образования г.Москвы, я ровно неделю собираюсь с духом, чтобы написать им вопрос: "а надо ли мне приезжать и заново подтверждать свою очередь в садик?". 

Вот именно, "а оно мне надо"?  Так вот достало заниматься  тем же вопросом третий год. Моя драгоценная подруга Нина, пройдя "этот круг" прислала "электрический" адрес комиссии. Туда можно, чисто теоретически,  написать это наболевший вопрос....
Может когда кому сгодится, тогда размещу его тут  "ОСИП ЗАО"  osipzaosoh@mail.ru

11.03.2014 А сегодня случилось маленькое чудо! Мне позвонили из той самой комиссии по распределению мест в детские сады г.Москвы и спросили, в какой из двух садов я ЖЕЛАЮ получить место. Я выбрала на ул. Ельнинская д.16 Д/С N 824.  Надеюсь выбрала правильно :(

Теперь нужно сдать документы в сад до конца недели: паспорт, выписку из домовой книги и свидетельство о рождении.

Раз пошла такая пьянка, как бы за одно, я решила узнать, а что же садик в Одинцово, получится или нет? Зашла на сайт, не нашла даже как посмотреть очередь. Приходится для этого писать в тех.поддержку т.к. самостоятельно нет возможности набрести на нужную директорию.  Просто загадка природы!

Из службы тех.поддержки прислали ссылку и инструкцию:  http://lk.mosreg.ru/lkmo/auth/dou.htm

По ней, заполнив все поля, получила ответ:

____________________________________________________________________________

Статус вашего заявления				Зарегистрировано
Дата желаемого зачисления				2014-09-01
Муниципальное учреждение, в котором ведётся очередь				Одинцовский муниципальный район
Номер в очереди муниципального учреждения				1123
Желаемые дошкольные образовательные учреждения Название Приоритет ДС № 13 г. Одинцово   2   ДС № 77 г. Одинцово   1
Номер в очереди № очереди Дата подачи заявления ФИО Дата рождения Наличие льготы 1121   29.11.2011   Б******* П***** Д*********   XX.10.2011   1122   29.11.2011   Ч** С**** В***********   XX.09.2011   1123   29.11.2011   М******* Е******** Р*********   XX.10.2011   1124   29.11.2011   Е*** М***** М*********   XX.10.2011   1125   29.11.2011   Ч********** Т***** Д*********   XX.11.2011   __________________________________________________________ Позвонив по телефону в отдел дошкольного образования г.Одинцово, я получила ответ: "Звоните после 25 марта. Списки появятся у нас. На сайте не знаем  когда появится информация."   И на этом спасибо :)  Даже такое движение радует несказанно. А для истории картинку "PrtSc" сохраню ;)

Очередь в детский сад

31 января 2014. Наконец-то я попала на прием в Управление дошкольного образования по поводу очереди в детский сад.

Оказывается, старый сайт перестал работать и все родители должны были догадаться и срочно позвонить в Управление образования  Администрации Одинцова:
(495)и589-30-71  доп. 360 или 358
приемные дни с понедельника по пятницу с 9 до 18
но желательно предварительно позвонить и записаться на прием
Адрес Управления образования:  г.Одинцово, ул.Молодогвардейская д. 16-Б

Я еще раз подтвердила выбор садов:
ДС N 77 номер в очереди 70
ДС N 13 номер в очереди 44

Новый сад на Верхне-Пролетарской будет иметь номер 26, но очередь в него будет формироваться из двух очередей садов 77 и 13.

Остается дождаться марта-апреля и проверить, дадут ли нам путевку.
Вот и вся новость.

И не забывать проверять свою очередь и списки на путевку на новом сайте:  www.pgu.mosreg.ru

День детской развлекухи

26 января, суббота. День получился бурно тусовочный.

Папа ушел на работу без 15ти 8 утра. Я погуляла собаку и легла досыпать с Катюней под боком. Встали в 10м часу, позавтракали и поехали в Хамовники к 12ти в детсктй  Gymboree Центр на занятие. В итоге пролетело 2 часа как 2 минуты. Катюня активно играла по всему залу, отказывалась ехать домой. Видимо соскучилась после большого перерыва. В этом году это была первая вылазка в Центр.

Из Центра я позвонила Нине и случайно оказалось, что она с семьей недалеко от меня. Они позвали нас с Катей в новый Семейный Центр Ого-город, открывшийся недавно на ул. Павловского д.18.

Ехали мы долго в этот Ого-город. У меня сел телефон и мне пришлось по памяти искать нужный адрес. Заблудившись в самом конце, я вышла из машины у метро и купить бумажную карту. К финалу поиска Ого-Города Катюня успела выспаться в машине.

Нам повезло, даже нашлось место на бесплатной парковки. Центр просто замечательный, множество занятий и игровых мест, кафе где можно справить ДР. А сегодня, в честь открытия, в центре работали кружки творчества. Самые маленькие детки до 2х лет могли играть бесплатно. Меня и Катюню принимали везде и даже не спрашивали где наш билет. Катюня прокатывала за 2х летку и на халяву строила из разных конструкторов домики и непонятно что. Плела браслеты из бусин, смотрела театр теней и т.д. Все что было бесплатно мы охватили и даже подарок отхватили.

Уехали мы с Ниной и Олежкой после закрытия в 18-00. Все прошло спокойно, без криков, с хорошим настроением. Дети вели себя идеально, им никто не мешал и разлекух було не ограниченное множество. Моя подруга Нина подумала в слух: " По идее вот такие должны быть детские сады" Тогда, действительно, дети росли бы супер развитые, заинтересованные и прогрессивные. Хорошо что в Москве есть такие места, куда можно прийти с ребенком и попробовать разные виды развлечений.

Московский детский сад

И тут, в Московской очереди в детский сад произошли изменения, новый сайт и новые правила:
https://my.mos.ru/my/
https://pgu-new.mos.ru/ru/application/dogm/77060101/
вход в кабинет по СНИЛС и паролю.

Нужно опять собрать все документы и поехать в комиссию.
Ну чтож, эпопея продолжается....

Очередь в детский сад

Новости 2014 года.

Сегодня пыталась посмотреть номер в очереди в ДОУ № 77  и поняла, что сайт больше не работает. Зато нашелся новый сайт с очередью по Одинцовскому району:

http://pgu.mosreg.ru/    выбрать поле: "Запись в дет.сад" 

http://pgu.mosreg.ru/mo/services/service.htm?id=1671@egService   выбрать поле: "Получить услугу"

http://lk.mosreg.ru/lkmo/dou_main.htm    собственно тут надо зарегистрироваться и заполнить анкету.

"Прободавшись" с регистрацией и сайтом пару часов, я заполнила анкету (адресное поле работает криво без возможности выбора самого "г Одинцово" и  улиц, в тех службе мне не особо помогли). Новый детский сад выбрать вообще не смогла, пришлось писать в поле с примечанием: "мол, хочу попасть в новый садик на ул.Верхне-Пролетарская, спасите-помогите!" Зато есть галочка с согласием рассмотреть другие детские сады, если в выбранных не будет мест. Я рискнула выбрать только 77й садик.

Из приятного - в выбираемых детских садах места УЙМА, в 77-й мест 5 свободных, в 13-й - 11 мест.  Ну всё, собираем чемодан в садик с 1го сентября! :)

 На всякий случай сдернула контакт указанный на сайте по вопросам очереди.

Консультации:

Управление по образованию – г. Наро-Фоминск, ул. Маршала Жукова,2а, тел. 8-496-34-3-90-22,  3-67-17

График работы Управления по образованию:

    понедельник – пятница – с 9.00 до 18.00 часов, перерыв на обед – с 13.00 до 14.00 часов. Выходные дни - суббота, воскресенье.

Официальный сайт Управления по  образованию - www.uno-nf.edusite.ru

Фразы

В гостинице днем я стукнула дверками закрывая тумбочку и Катя сказала: "Нельзя пугать малышей, мама. Малыши спят, а ты стучишь".

Через пол-часа такую же критику выслушал папа Рустя :))))